Archivo para la categoria ‘Artículos’

Estudiantes de 8 a 5

Mi despreocupación por una nota va en aumento, podría confirmar que llega a niveles que me deberían inquietar, el número que pretende indicar lo que puedo aprender y aplicar ya no es un reflejo de lo que en realidad sucede.  Y ahora no estoy seguro si alguna vez cumplió ese objetivo.

Pero el título del post tiene un origen y una razón puntual, hay zombies en el salón.  Gente que quiere llegar a sentarse, cumplir y salir.  Universitarios de 8 a 5.  Es una actitud que me da cierto pánico al notarlo, convivir con eso es… confuso por momentos y he notado que es un freno hasta cierto punto, no debería lo sé, pero se da el caso.

Hace un par de semanas una chica en la calle llamó mi atención por el acento (el “che” me confirmó que era argentina) y por las ideas que le comentaba a su acompañante.  Hablaba de esa gente precisamente, que llega a ocupar un lugar porque los mandan a hacerlo, no porque quieran de verdad (y por lo tanto aceptan lo que encuentran) y lo que pasa cuando llega el que de verdad quiere avanzar, se interrumpe un proceso que debería ser más rápido y eficiente, era su conclusión.  (No con esas palabras exacta, pero era la idea básicamente @_@)

Qué tal si el verdadero aprendizaje no fuera forzado y formara parte de cada uno, algo tan natural que no represente un esfuerzo.  Prefiero estar en ese lugar y olvidar en la medida de lo posible ese número que ha dejado de ser un reflejo real, por lo menos en nuestra sociedad.

La Ruleta de la Educación

Los que tenemos la fortuna de continuar con los estudios a nivel universitario tenemos cierta responsabilidad adicional, aparte de la personal -que quisiera pensar que existe en todos- que nos debería de llevar a pensar que el lugar que ocupamos es privilegiado y que no deberías de desaprovecharlo.

2096273707_620c84678e

Estar en esta posición hace que te comprometas a querer mejorar lo que haces, lo veo todo más como una oportunidad y no como una obligación.  La obligación suena a algo que no quiero hacer pero en la universidad no deberías de estar forzado por nada ni nadie, más que por tus propias convicciones, pero para eso supongo que deberías de llegar a cierto nivel de madurez y entonces las cosas se complican.

Hay cosas que cambiar en la universidad, probablemente mucho más de lo que uno puede pensar al principio, pero esa es otra oportunidad.

Entrevista a Stuardo Herrera, Educación en Guatemala

Stuardo Herrera

Stuardo Herrera, guatemalteco que a sus 26 años de edad cuenta con estudios en Ciencias de la Computación con especialidad en Administración de Empresas en la Universidad Mariano Gálvez,  también estudió un diplomado en diseño de entornos virtuales en la New School University de Nueva York. Le apasiona la lectura, la tecnología e internet. Y actualmente se desempeña como Subdirector de Innovación Educativa.

“Viajar te da una perspectiva totalmente nueva de la vida con cada viaje que se realiza. Tengo también algunos proyectos personales relacionados con Internet que estoy desarrollando.”

¿Cuál es tu experiencia laboral en el sector educativo?

Entré a trabajar como consultor para el desarrollo del Portal Educativo en el Ministerio de Educación en el año 2006. Posteriormente, a principios del año 2007, quedé como coordinador tecnológico de la Unidad de INNOVA.

A finales de ese mismo año, se concretó una reestructura en el Ministerio que había iniciado desde hace algunos años atrás y la Unidad de Innova paso a ser la Subdirección de Innovación Educativa de la DIGECADE, de la cual fui nombrado Subdirector.

Stuardo nos comenta sobre el trabajo que realiza en DIGECADE

La DIGECADE es la Dirección General de Gestión de Calidad Educativa y su principal función es velar por la calidad educativa y la implementación del Currículum en el aula. La Subdirección de Innovación Educativa pertenece a esta Dirección ya que la innovación y la integración de tecnología constituyen una parte escencial para el mejoramiento de la calidad educativa.

Mi experiencia como Subdirector ha sido sumamente enriquecedora y gratificante, ya que tengo la oportunidad de liderar proyectos, en los que a través del uso de la tecnología se puede lograr un verdadero impacto social. El ámbito de acción desde el Ministerio es toda la comunidad educativa, lo que hace que los proyectos sean sumamente interesantes.

Tenemos la oportunidad de probar todo el tiempo nuevas tecnologías y metodologías para su integración en el aula, lo que lo hace un trabajo dinámico y en donde la creatividad y la innovación se convierten en parte del día a día.

Continuar… »

Las universidades en Guatemala y los autodidactas guiados

Hace algunos meses hacía un recuento de ideas con respecto a las universidades en el blog del ITV, comentaba un poco sobre el proceso que el estudiante debe seguir para iniciar con el tema al salir de la carrera.  La universidad y lo que esto trae se vuelve en muchos casos de las primeras desiciones importante que una persona debe tomar por su cuenta.

Elegir una carrera relacionada con tus gustos y objetivos es importante.  Tener opiniones de personas cercanas con experiencia es igual de importante y hasta necesario, pero al final estas solo y la toma de desiciones depende únicamente de ti.

Hola autodidactas guiados

Estudiar en la universidad es una oportunidad única, la experiencia te enriquece, te da la oportunidad de experimentar, aprender y aplicar conceptos.

Por otro lado es común y, no por eso lo mejor, que los estudiantes se queden con la información que reciben.  Cada vez sucede menos pero se sigue dando, la tecnología y la facilidad con la que podemos generar y consumir contenido actualizado relacionado con el tema que a cada uno interesa es un factor que ha venido a cambiar en alguna medida la pereza del estudiante.

Continuar… »

Los impuestos a la tecnología y el atraso en América Latina

Recientemente en Argentina se da el caso sobre un aumento de los impuestos a la tecnología y el desconocimiento en los temas de actualidad por parte de los gobiernos se hace evidente una vez más en nuestro continente.

En el blog No al Impuestazo recientemente lanzado nos informan sobre los problemas y el estatus actual del proceso que pretende esta iniciativa al aumentar los impuestos al sector de la tecnología.  Se ha hecho mucho ruido en twitter y prácticamente para estar actualizados no hace falta más que estar pendiente de esto.  Aparte se comparten enlaces entre los usuarios para poder ampliar la información

El proyecto básicamente pretende aumentar los impuestos internos y el IVA a una serie de productos como computadores, celulares, equipos de audio etc.

impuestazo

En el blog nos comentan:

En los próximos días, este proyecto de ley llegará al Senado, en donde espera ser aprobado. De reglamentarse, el impuesto aumentará los precios de estos bienes y pondrá fuera del alcance de la tecnología a muchos argentinos.
Estamos convencidos de que la única forma de progresar y de mejorar como nación es con más y mejor educación. En los tiempos que corren, no tener acceso a la tecnología convierte a los ciudadanos en analfabetos digitales, sin posibilidades de crecer y enfrentar a un mundo cada día más complejo y competitivo.

http://search.twitter.com/search?q=%23noalimpuestazo

Es clara la manifestación en contra de los conocedores en los temas tecnológicos y de las mismas personas en otros paises, supone realmente un atraso al desarrollo de una comunidad y un pais entero como Argentina que ha demostrado y sacado adelante proyectos sobresalientes en el tema tecnológico/digital en los últimos años.